Materiały dla uczniów klasy VII cz.2- aktualizacja

1.                   Wprowadzenie:

–                    zagadnienia do materiału omawianego na ostatniej lekcji:
w zeszytach zapisaliśmy pytania i odpowiedzi dotyczace oddychania komórkowego

 przypominam o bieżącej pracy z zeszytem ćwiczeń

1.                   Bieżący materiał

lekcja 1: Higiena i choroby układu oddechowego
- proszę przeczytajcie informacje z podręcznika

- przeanalizujcie zdjęcia, zachęcam do obejrzenia filmów – internet
- spróbujcie zrealizować następujące cele:
uczeń:

 wymienia sposoby unikania chorób układu oddechowego

•         wymienia choroby bakteryjne, wirusowe i wywołane zanieczyszczeniem powietrza (angina, gruźlica, rak płuc) oraz omawia ich profilaktykę                                         zeszyt ćwiczeń

•    zna zasady udzielania pierwszej pomocy w wypadku zatrzymania oddechu

•    charakteryzuje choroby układu oddechowego

•         określa wpływu dymu tytoniowego na układ oddechowy

•         dostrzega zależności między skażeniem środowiska a zachorowalnością na choroby układu oddechowego

-  lekcja 2: Budowa i działanie układu wydalniczego

* proszę przeczytać informacje z podręcznika
* przeanalizujcie zdjęcia, zachęcam do obejrzenia filmów – internet

* spróbujcie zrealizować następujące treści i cele:

Uczeń:
 wydalanie a defekacja

•   budowa i funkcje układu wydalniczego

•     rodzaje substancji wydalanych przez organizm

•        budowa i funkcje nefronu

•        etapy powstawania moczu oraz mechanizm wydalania moczu

•     omówienie znaczenia układu wydalniczego dla funkcjonowania organizmu

•     omówienie budowy i funkcji narządów układu wydalniczego

 PROSZĘ OPRACOWAĆ materiał w zeszycie ćwiczeń, korzystając z podręcznika i innych dostępnych źródłach.Jestem do dyspozycji! 

      Gdyby ktoś potrzebował pomocy proszę pisać na adres mailowy,  jeżeli podacie swój numer telefomu to oddzwonię!

1.   Osoby mające zaległości z: masy cząsteczkowej, budowy układu okresowego czy budowy atomu – proszę ponownie przeczytać informacje z podręcznika oraz notatki z zeszytu i popracować z kartami pracy, które przesyłam jako załączniki. Przesyłam także filmiki!

2. Bieżący materiał – „Wiązania chemiczne” -  proszę przeczytać informacje z podręcznika oraz notatki – (gotowa karta) i opracować zagadnienia. W celu utrwalenia materiału można popracować
z kartami pracy, które również przesyłam.

   Zagadnienia z podstawy programowej – uczeń opracowuje w zeszycie (do 20 marca):

–     Czym różni się atom od cząsteczki?

–     Interpretuje zapisy -jak odczytać np. H₂, 2H, 2H₂  (karta pracy- można wydrukować i wkleić do zeszytu),

–       Co to są elektrony walencyjne?

–  Jaką funkcję pełnią elektrony zewnętrznej powłoki w łączeniu się atomów?

–     Co to jest elektroujemność? (podręcznik strona 119)

–       Jak określic rodzaj wiązania na podstawie elektroujemności?(podręcznik strona 119)

–    Na czym polega polaryzacja wiązania chemicznego?(podręcznik strona 119)

–   Co to jest jon?(podręcznik strona 121, 126)

–  Co to jest kation i anion?(podręcznik strona 121, 126)

–     Jak powstają jony?(podręcznik strona 121)

–      Jak powstaje wiązanie jonowe (np. NaCl, MgO) (podręcznik strona 122-125, 126-definicja)

–   Porównaj właściwości związków kowalencyjnych i jonowych (stan skupienia, rozpuszczalność w wodzie, temperatura topnienia i temperatura wrzenia, przewodnictwo ciepła i elektryczności)(posiadacie gotowe informacje na karcie z wiązań, którą Wam dałam) lub (podręcznik strona 127-129)

–    Można poćwiczyć zadania i sprawdzić w podręczniku lub popracować z kartami pracy:

Na przykładzie cząsteczek H₂, Cl₂, N₂, CO₂, H₂O, HCl, NH₃, CH₄ opisz powstawanie wiązań chemicznych.

  PROSZĘ OPRACOWAĆ materiał do końca tygodnia.

  Proszę potwierdzać, że otrzymaliście wiadomości !!

     Jestem do dyspozycji!  Gdyby ktoś potrzebował pomocy proszę pisać, jeżeli podacie swój numer telefomu to oddzwonię!

Drugą część zadań (na następne lekcje) wyślę w piątek – za potwierdzeniem  odbioru !